Welche, Was, Wie
Ich gehe zur Mathevorlesung, sie ist wirklich sehr schwierig und ich fühle mich leicht überfordert.
Wie - Überfordert
Was - Mathevorlesung
Welche Eigenschaft - Schwierig
Wie - Überfordert
Was - Mathevorlesung
Welche Eigenschaft - Schwierig
fruchtzwerg - 30. Nov, 15:39
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ankasnow - 1. Dez, 12:18
Überforderung
Dein Beispiel ist richtig gut, viel besser als meins.
Es ist ja sehr ehrlich von dir hier so öffentlich zuzugeben, dass die Vorlesung dich überfordert hat. Allerdings ja auch nur leicht. Naja, vielleicht ist es gar nicht so schlecht, wenn man sich ab und zu mal überfordert fühlt und nicht alles immer sofort versteht. Dann kann man die Schüler später auch viel besser verstehen, wenn diese sich überfordert fühlen.
Wenn du dich allerdings doller mit dem Stoff auseinander setzen würdest, wäre durchaus möglich, dass du mehr verstehen würdest. Das sollte jetzt aber keine Belehrung darastellen, sondern nur eine Feststellung.
Es ist ja sehr ehrlich von dir hier so öffentlich zuzugeben, dass die Vorlesung dich überfordert hat. Allerdings ja auch nur leicht. Naja, vielleicht ist es gar nicht so schlecht, wenn man sich ab und zu mal überfordert fühlt und nicht alles immer sofort versteht. Dann kann man die Schüler später auch viel besser verstehen, wenn diese sich überfordert fühlen.
Wenn du dich allerdings doller mit dem Stoff auseinander setzen würdest, wäre durchaus möglich, dass du mehr verstehen würdest. Das sollte jetzt aber keine Belehrung darastellen, sondern nur eine Feststellung.
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